W ramach realizacji zadania Warsztat uczniowski programu edukacyjnego „Złote Szkoły NBP” uczniowie samodzielnie zaplanowali, przygotowali i przeprowadzili grę edukacyjną typu escape room o tematyce ekonomiczno-finansowej.
Celem projektu było popularyzowanie wiedzy z zakresu finansów, bankowości oraz świadomego zarządzania pieniędzmi. Uczniowie opracowali scenariusz gry, w którym uczestnicy musieli rozwiązać serię zagadek, aby „uratować budżet” oraz zapobiec skutkom inflacji.
Escape room składał się z kilku stanowisk zadaniowych. Każde poprawnie wykonane zadanie umożliwiało zdobycie wskazówki prowadzącej do kolejnego etapu gry. Uczestnicy rozwiązywali szyfry i zadania związane z przeliczaniem walut.
Projekt wymagał od uczniów zaangażowania, kreatywności oraz dobrej organizacji pracy zespołowej. Samodzielnie przygotowali oni regulamin gry i karty zadań. Realizacja przedsięwzięcia przyczyniła się do rozwijania kompetencji kluczowych, takich jak współpraca, komunikacja, logiczne myślenie, planowanie oraz odpowiedzialność za wspólne działanie.
Gra spotkała się z dużym zainteresowaniem społeczności szkolnej. Uczestnicy podkreślali, że taka forma nauki jest ciekawa, angażująca i pozwala w praktyczny sposób utrwalić wiedzę ekonomiczną. Realizacja escape roomu była wartościowym doświadczeniem zarówno dla Drużyny Ambasadorów, jak i uczestników, a jednocześnie atrakcyjną metodą promowania idei programu „Złote Szkoły NBP”.
