Aktualności

Z radością informujemy, że w naszej szkole wraz z przyjściem wiosny, odbył się Konkurs na najpiękniejszy strój Pani Wiosny. Uczniowie licznie i z ogromnym zaangażowaniem wzięli udział w wydarzeniu, prezentując wyjątkowe, barwne i pomysłowe kreacje.

Każdy strój był niepowtarzalny – pełen wiosennych kolorów, kwiatowych akcentów i kreatywnych rozwiązań. Jury stanęło przed niezwykle trudnym zadaniem, ponieważ poziom kreacji był bardzo wysoki.

Po długich naradach udało się wyłonić zwycięzców:

I miejsce – Marcel Chyliński
II miejsce – Wiktoria Byczek
III miejsce – Milena Sztorc

Dodatkowo przyznano wyróżnienia za oryginalność i estetykę strojów. Otrzymali je:

Alicja Wróbel
Natalia Cichoń
Kalina Kozłowska
Nina Macek
Zosia Matczak
Marcelina Piątkowska
Jagoda Wróbel
Nina Rykała

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom! Wasza wyobraźnia i talent są naprawdę imponujące. Dziękujemy za stworzenie cudownej, wiosennej atmosfery w naszej szkole!

 

Zdjęcia wykonano szkolnym aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszlosci

#LaboratoriaPrzyszłości

@LaboratoriaPrzyszlosci

W dniu 15 kwietnia nasza szkoła zamieniła się w prawdziwe pole wiosennych poszukiwań! Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego odbyła się wyjątkowa zabawa – "Wielkie poszukiwanie pisanek", które ukryte były na szkolnych korytarzach.

Uczniowie z ogromnym entuzjazmem wzięli udział w zabawie. W szybkim tempie i z dużym zaangażowaniem odkrywali kolejne, sprytnie schowane pisanki. Każda znaleziona pisanka była okazją do zdobycia słodkiego upominku, co dodatkowo motywowało do działania i wywoływało wiele radości.

Zabawa przyniosła wszystkim mnóstwo uśmiechu, pozytywnej energii i pozwoliła poczuć wiosenny klimat w murach naszej szkoły. Dziękujemy Samorządowi Uczniowskiemu za pomysł i organizację wydarzenia!

Uczniowie klasy I doskonale wiedzą, że aby być zdrowym należy spożywać warzywa i owoce, które są źródłem wielu witamin i minerałów. Wiedzą  jak prawidłowo dobiera się produkty spożywcze z uwzględnieniem zapotrzebowania dziennego na poszczególne składniki pokarmowe. W ramach programu „BĄDŹ AKTYWNY Z KURATOREM” stworzyli  swoje propozycje zdrowego menu! Brawo!

10 kwietnia uczniowie klasy 6A wybrali się do Teatru Zagłębia w Sosnowcu na spektakl "Ania z Zielonego Wzgórza". Przedstawienie oparte na znanej i lubianej powieści Lucy Maud Montgomery zrobiło na uczniach ogromne wrażenie.

Szczególne uznanie zdobyły piękna scenografia oraz dopracowane kostiumy, które oddały klimat epoki i pomogły jeszcze bardziej wczuć się w historię rudowłosej Ani. Uczniowie byli zachwyceni grą aktorską i z zaangażowaniem śledzili losy głównej bohaterki.

To była nie tylko świetna lekcja kultury, ale także inspirujące spotkanie ze sztuką, które na długo pozostanie w pamięci młodych widzów.

W dniu 11 kwietnia uczniowie klasy 6A uczestniczyli w wyjątkowym wydarzeniu – Dniu Bezpieczeństwa, który odbył się na Stadionie Zimowym w Sosnowcu. Była to nie tylko świetna okazja do poszerzenia wiedzy, ale też do bezpośredniego kontaktu z przedstawicielami różnych służb.

Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z pracą funkcjonariuszy Policji, Straży Pożarnej, Straży Granicznej, Straży Miejskiej, Pogotowia Ratunkowego, Służby Więziennej, a także Centralnego Biura Zwalczania Cyberprzestępczości i Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej. Każde stoisko przygotowało ciekawe prezentacje oraz atrakcje edukacyjne.

Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się pokazy musztry i samoobrony, które wzbudziły duże emocje wśród młodzieży. Uczniowie aktywnie brali udział w quizach i konkursach przygotowanych przez poszczególne służby, sprawdzając swoją wiedzę na temat bezpieczeństwa w różnych sytuacjach życiowych.

To wydarzenie nie tylko wzbogaciło uczniów o cenną wiedzę, ale także pokazało, jak ważna i odpowiedzialna jest praca osób dbających o nasze bezpieczeństwo na co dzień.

Zdjęcia wykonano szkolnym aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszlosci

#LaboratoriaPrzyszłości

@LaboratoriaPrzyszlosci

Na zaproszenie posła na Sejm RP pana Mateusza Bochenka i radnej RM Sosnowca pani Małgorzaty Pogody-Mendakiewicz wzięliśmy udział w pikniku ekologicznym "Czysta Dzielnica". Najpierw sprzątaliśmy okolicę, potem korzystaliśmy z atrakcji. Odbył się, m.in. pokaz taekwondo i pokaz tresury policyjnego psa. Dzieci rozwiązywały krzyżówki i rebusy, miały okazję pobawić sie grami. Dużym zainteresowaniem cieszyła się strzelnica, na której każdy chętny mógł spróbować swoich sił. W czasie zabawy częstowaliśmy się ciepłymi napojami, wodą, jabłkami i, przede wszystkim, kiełbasą z grilla. Każdy z uczestników otrzymał pamiątkową koszulkę, a kto nie był niech żałuje!

Zdjęcia wykonano szkolnym aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszlosci

#LaboratoriaPrzyszłości

@LaboratoriaPrzyszlosci

2 kwietnia klasy 7 i 8 wybrały się na ekscytującą wycieczkę do Laser House w Sosnowcu. Uczniowie spędzili  ten czas fantastycznie, biorąc udział w grze laserowej, która nie tylko dostarczyła wielu emocji, ale także sprzyjała integracji. Zacięta rywalizacja w grze była doskonałą okazją do współpracy i wspólnej zabawy, a pozytywna atmosfera sprawiła, że wszyscy świetnie się bawili.

Uczniowie 8 klasy na lekcjach informatyki poznawali tajniki montażu filmu. Film został zmontowany przy użyciu aplikacji Clipchamp, która umożliwia łączenie scen, dodawanie napisów i ścieżki dźwiękowej. Przy tej okazji nasi ósmoklasiści stworzyli animację poklatkową, którą zamieszczamy poniżej.

Filmy wykonano szkolnym aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszlosci

#LaboratoriaPrzyszłości

@LaboratoriaPrzyszlosci

W ramach kontynuacji akcji dotyczącej różnych zawodów uczniowie mieli okazję poznać specyfikę pracy ratownika medycznego i policjanta.

Uczniowie dowiedzieli się m.in. jakie wymogi stawiane są przed kandydatami, jak wygląda proces rekrutacji i codzienna praca. W trakcie zajęć nie zabrakło ciekawostek i merytorycznej wiedzy. Przed nami jeszcze wiele ciekawych zawodów, o których uczniowie dowiedzą się już wkrótce.

Zdjęcia wykonano szkolnym aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszlosci

#LaboratoriaPrzyszłości

@LaboratoriaPrzyszlosci

Uczniowie młodszych klas mieli okazję wziąć udział w zajęciach przygotowanych przez uczniów klasy 7a z okazji Dnia Wody. Podczas zajęć młodsze dzieci dowiedziały się jak oszczędzać wodę oraz o jej znaczeniu dla nas wszystkich. Uczniowie klasy 7a przygotowali też bardzo ciekawe eksperymenty z użyciem wody.

27.03, kiedy to świętujemy Dzień Teatru, klasy 6, 7 i 8 realizowały, podobnie jak piątoklasiści, zamiast lekcji języka polskiego Projekt Scena. Najmłodsi uczniowie obejrzeli film o teatrze antycznym, a następnie rozwiązywali teatralne zagadki i komponowali tematyczne krzyżówki. Ich starsi o rok koledzy poznali japoński teatr kabuki, a potem projektowali maski dla aktorów tego niezwykłego zjawiska estetycznego wpisanego na listę niematerialnych dóbr kultury UNESCO. Nasi ósmoklasiści zgłębili tajniki zawodu scenografa oraz profesjonalnej scenografii, po czym wykonali projekty scenografii do inscenizacji lektur. Niezwykłe zaangażowanie młodzieży w pracę około teatralną pozwala ufać, że oto wyrasta pokolenie wrażliwych estetycznie ludzi odczuwających potrzebę obcowania z magią, jaką jest teatr i trwania w zachwyceniu nie tylko grafiką komputerowych gier czy facebookowymi selfie. Bo przecież „Bez teatru nie ma kultury, a bez kultury nie ma narodu, i wszyscy musimy sobie zdać z tego sprawę". (Anna Dymna).

Historia liczby π sięga tysięcy lat wstecz, a pierwsze wzmianki o niej pojawiły się w starożytnej Babilonii i Egipcie. W Babilonie już ok. 1900 r. p.n.e. znano wartość pi jako około 3,125, a w Egipcie około 1650 r. p.n.e. obliczano ją jako około 3,16. W średniowieczu liczba π była badana przez wielu matematyków w Europie i Azji, w tym przez takie sławy jak Leonardo da Vinci i Ludolf van Ceulen. Dzisiaj znamy jej rozwinięcie z wprost niewyobrażalną dokładnością. Wartość liczby pi jest wciąż nieustannie badana przez matematyków i naukowców na całym świecie.
Z okazji obchodzonego w marcu Święta Liczby Pi zostały przygotowane zadania logiczne dla klas 4-8. Każda z drużyn  zmagała się z innym zestawem zadań z "życia wziętych". Bezkonkurencyjna okazała się drużyna z klasy IV, która rozwiązała poprawnie komplet zadań. 
Zapraszamy do oglądnięcia fotorelacji.

W naszej szkole rozpoczęliśmy cykl spotkań z osobami, które reprezentują różne profesje. Akcja skierowana jest do uczniów klas 7 oraz 8 i ma na celu przybliżenie uczniom charakterystyki wykonywanego zawodu. Dziękujemy przede wszystkim rodzicom, którzy zgłosili się do akcji i chcą przybliżyć uczniom wykonywaną przez nich pracę.

Za nami pierwsze spotkanie z kosmetologiem skierowane do dziewcząt. W trakcie zajęć uczennice poznały ścieżkę edukacyjną jaką należy przejść, by wykonywać ten zawód. Dowiedziały się z czym wiąże się taka praca, jak wygląda przykładowy dzień w zawodzie kosmetologa i czym różni się kosmetolog od kosmetyczki. Nie zabrakło oczywiście ciekawostek i praktyki. Uczennice mogły zobaczyć jak wygląda sprzęt do wykonywania różnych zabiegów i poznały szczegóły niektórych terapii. Zajęcia były bardzo ciekawe i atrakcyjne. Cykl spotkań będzie kontynuowany, już wkrótce spotkanie z zawodem policjanta.

Zdjęcia wykonano szkolnym aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszlosci

#LaboratoriaPrzyszłości

@LaboratoriaPrzyszlosci

Projekt Złote Szkoły NBP dobiegł końca. Jest nam bardzo miło, że nasza Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej dostała pamiątkowe upominki od organizatora czyli Narodowego Banku Polskiego. Brawa dla naszych uczniów, którzy tak aktywnie i z dużym zaangażowaniem włączyli się we wszystkie działania podjęte przez naszą Szkołę.

Wprawdzie Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia dawno już za nami, jednak miło nam jest poinformować, że nasza Szkoła otrzymała podziękowania za aktywny udział w tym matematycznym święcie.

„BAZGRANIE PO ŚCIANIE”

Uczniowie VII klasy rozwiązywali zadania dotyczące lokat. Obliczali jaką kwotę wypłacimy po zlikwidowaniu lokaty po roku lub po dwóch. Zadania miały różny poziom trudności: począwszy od zadań, w których pomijaliśmy podatek od odsetek, przez zadania z oprocentowaniem prostym i złożonym, aż po zadania, w których należało uwzględnić podatek od odsetek w wysokości 19%. Były również zadania z podanym oprocentowaniem kapitału w stosunku rocznym, ale z kapitalizacją odsetek co kwartał.

Zadanie zostało zrealizowane w ramach „Lekcji z ekonomią” V edycji Programu Złote Szkoły NBP.

22 marca obchodzimy Dzień Wody. Z tej okazji klasa 7a wzięła udział w zajęciach "Wirtualna woda", na których dowiedzieli się, że woda jest potrzebna do produkcji jedzenia i innych rzeczy oraz jak ich indywidualne wybory i decyzje wpływają na osoby w innych częściach świata.

Zdjęcia wykonano szkolnym aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszlosci

#LaboratoriaPrzyszłości

@LaboratoriaPrzyszlosci

W dniach 18-20 marca uczniowie kl. 8a wzięli udział w próbnych egzaminach ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego.

Była to świetna szansa na przypomnienie sobie procedur egzaminacyjnych.

Życzymy udanych powtórek i powodzenia w maju!

Dzięki wsparciu finansowemu Rady Rodziców udało nam się zakupić wiele pomocy dydaktycznych do nauki języka angielskiego. Bardzo dziękujemy!

Na podsumowanie Programu „Złote Szkoły NBP” został zorganizowany escape room dla klas 4-8. Zadaniem uczniów było uzyskanie poprawnej odpowiedzi w każdej stacji zadaniowej. Wśród zadań do wykonania znajdowały się te dotyczące cyberbezpieczeństwa. Warto jeszcze dodać, że przy każdym zadaniu znajdowały się informacje dotyczące cyberbezpieczeństwa, z którymi drużyny musiały się zapoznać. Zostały przedstawione najważniejsze zasady dotyczące: płatności przy zakupach w Internecie, jak dbać o swoje dane osobowe w Internecie, na co należy zwracać uwagę w mediach społecznościowych oraz zasady tworzenia bezpiecznego hasła. Ponadto omówione zostały zasady jakich informacji nie należy udostępniać w mediach społecznościowych. Po przejściu wszystkich stacji zadaniowych uczniowie otrzymywali kod do sejfu, a w nim znajdowała się słodka niespodzianka. Warto dodać, że wszystkim uczniom udało się zaliczyć wszystkie stacje zadaniowe.