Aktualności

          • Informatyka w praktyce

          • Podczas lekcji informatyki w klasie 8a realizowanej w ramach programu Złote Szkoły NBP uczniowie pracowali nad praktycznym zadaniem związanym z oszczędzaniem pieniędzy. W arkuszu kalkulacyjnym przygotowali symulację opłacalności lokat oferowanych przez różne banki. Na podstawie przyjętych danych obliczali zyski z lokaty w określonym czasie, porównywali oprocentowanie oraz analizowali, która oferta jest najkorzystniejsza.

            Jeden z uczniów wygenerował w arkuszu kalkulacyjnym wykres porównujący zyski z poszczególnych lokat, a następnie zaprojektował jego model w programie Tinkercad. Dzięki temu uczniowie mogli zobaczyć, jak dane finansowe można nie tylko obliczać i analizować, ale również atrakcyjnie prezentować.

            Lekcja pozwoliła połączyć umiejętności informatyczne z edukacją ekonomiczną, rozwijając u uczniów kompetencje analizy danych, pracy z arkuszem kalkulacyjnym oraz świadomego podejmowania decyzji finansowych.

          • Międzyszkolne spotkanie online – dzielimy się wiedzą o finansach

          • Nasi uczniowie ponownie mieli okazję zaprezentować swoje wystąpienia w formie spotkania online, tym razem dla uczniów Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej Primary Steps w Bielsku-Białej, którzy uczestniczyli w wydarzeniu pod opieką pani Doroty Małysz. Było to kolejne inspirujące doświadczenie, które pokazało, jak ważna jest współpraca i wymiana wiedzy między szkołami.

            Podczas spotkania uczniowie w ciekawy i przystępny sposób przedstawili zagadnienia związane z finansami – od planowania budżetu, przez oszczędzanie, aż po świadome podejmowanie decyzji finansowych. Duży nacisk położono na praktyczne przykłady, które pomagają lepiej zrozumieć, jak zarządzać pieniędzmi na co dzień.

            Prezentacja była nie tylko okazją do przekazania wiedzy, ale również do rozwijania umiejętności komunikacji i wystąpień publicznych. Uczniowie świetnie poradzili sobie z formą online, angażując odbiorców i tworząc przyjazną atmosferę spotkania.

            Dziękujemy uczniom Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej Primary Steps w Bielsku-Białej oraz pani Dorocie Małysz za udział i wspólnie spędzony czas! Mamy nadzieję na kolejne spotkania i dalszą współpracę.

          • WYNIKI KONKURSU

          • Konkurs szkolny pt. „Dawna wymiana towarów – zanim powstały pieniądze”, skierowany do uczniów klas 4–8, został rozstrzygnięty. Celem konkursu było przybliżenie uczniom sposobów funkcjonowania handlu w czasach, gdy nie istniały jeszcze pieniądze, a ludzie wymieniali się towarami na zasadzie barteru.

            Uczestnicy wykazali się dużą pomysłowością, kreatywnością oraz zaangażowaniem. Przygotowane makiety były bardzo różnorodne – przedstawiały m.in. dawne targowiska, scenki z życia codziennego oraz sytuacje, w których ludzie wymieniali produkty. Prace zachwycały dbałością o szczegóły, estetyką wykonania oraz oryginalnym podejściem do tematu.

            Komisja konkursowa wyłoniła laureatów, którym serdecznie gratulujemy.

            I miejsce - Faustyna Krzyszkowska, kl. 8

            II miejsce - Oliwia Bugajska, kl. 8

            III miejsce - Adam Łangiewka, kl. 7

            Dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkurs, który był nie tylko okazją do rozwijania zdolności plastycznych i technicznych, ale także do poszerzenia wiedzy historycznej oraz lepszego zrozumienia, jak wyglądało życie i handel przed powstaniem pieniądza. Konkurs został zorganizowany w ramach zadania „Warsztat uczniowski” programu Złote Szkoły NBP.

          • UCZNIOWIE UCZĄ UCZNIÓW – TYM RAZEM ONLINE!

          • Uczniowie naszej szkoły z Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej mieli okazję zaprezentować swoje wystąpienia dotyczące finansów nie tylko na forum szkolnym, ale również w formie spotkania online. Tym razem odbiorcami byli uczniowie Szkoły Podstawowej nr 9 w Jaworznie, którzy uczestniczyli w wydarzeniu pod opieką pani Mariki Panuś.

            Podczas prezentacji nasi uczniowie w przystępny i ciekawy sposób omówili zagadnienia związane z zarządzaniem pieniędzmi. Poruszyli m.in. temat planowania budżetu, oszczędzania, roli banku centralnego, a także bezpiecznego korzystania z Internetu i usług bankowych. Nie zabrakło praktycznych wskazówek, które mogą pomóc w codziennym podejmowaniu decyzji finansowych.

            Spotkanie było świetną okazją do wymiany wiedzy i doświadczeń między uczniami z różnych szkół. Prezentujący wykazali się dużym zaangażowaniem, a ich wystąpienia spotkały się z zainteresowaniem i pozytywnym odbiorem.

            Dziękujemy uczniom Szkoły Podstawowej nr 9 w Jaworznie oraz pani Marice Panuś za udział i miłe przyjęcie! Mamy nadzieję na kolejne wspólne inicjatywy.

          • WARSZTAT UCZNIOWSKI – ZŁOTE SZKOŁY NBP

          • W ramach realizacji zadania „Warsztat uczniowski” projektu Złote Szkoły NBP uczniowie naszej szkoły: Alicja, Nadia, Oliwia, Adam, Sebastian, Wojciech i Mateusz samodzielnie przygotowali i zaprezentowali cykl ciekawych prezentacji poświęconych tematyce finansów i świadomego zarządzania pieniędzmi. Swoje wystąpienia przedstawili przed uczniami klas 4–8, dzieląc się wiedzą w sposób zrozumiały, a jednocześnie bardzo interesujący.

            Podczas prezentacji poruszono wiele ważnych zagadnień, takich jak rola banku centralnego w gospodarce, znaczenie oszczędzania, planowanie budżetu domowego czy sposoby bezpiecznego korzystania z usług bankowych i Internetu. Uczniowie wyjaśniali również, czym są odsetki, lokaty, konta oszczędnościowe oraz dlaczego warto wyznaczać cele finansowe i systematycznie odkładać pieniądze.

            Szczególną uwagę zwrócono na praktyczne aspekty codziennego zarządzania finansami – jak kontrolować wydatki, unikać niepotrzebnych kosztów oraz budować tzw. poduszkę finansową. Nie zabrakło także informacji o zagrożeniach, takich jak oszustwa internetowe oraz wskazówek, jak się przed nimi chronić.

            Prezentacje zostały przygotowane z dużym zaangażowaniem i starannością. Uczniowie wykazali się nie tylko wiedzą, ale także umiejętnością jej przekazywania innym. Dzięki temu odbiorcy mogli w przystępny sposób zdobyć cenne informacje, które z pewnością przydadzą się w codziennym życiu.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za włożony wysiłek, kreatywność i odwagę w wystąpieniach publicznych! 

             

          • Międzypokoleniowe spotkanie o finansach

          • We wtorek w godzinach popołudniowych nasi uczniowie Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej: Nadia, Oliwia, Adam, Michał, Sebastian, Wojciech i Mateusz mieli przyjemność zaprezentować swoje wystąpienie dla członków Klubu Seniora w Sosnowcu-Maczkach. Spotkanieodbyło się w Przystanku Otwartej Kultury i było wyjątkową okazją do międzypokoleniowej wymiany wiedzy oraz doświadczeń.
            Podczas prezentacji uczniowie omówili zagadnienia związane z zarządzaniem finansami, oszczędzaniem oraz bezpiecznym korzystaniem z usług bankowych i Internetu. Szczególną uwagę poświęcono praktycznym wskazówkom, które mogą być przydatne w codziennym życiu, zwłaszcza w kontekście rosnących zagrożeń, takich jak oszustwa finansowe.
            Spotkanie przebiegło w bardzo miłej i otwartej atmosferze. Seniorzy chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami, a uczniowie z zaangażowaniem odpowiadali na pytania i wyjaśniali poruszane zagadnienia. Było to cenne doświadczenie dla obu stron, pokazujące, jak ważny jest dialog między pokoleniami.
            Dziękujemy członkom Klubu Seniora za ciepłe przyjęcie oraz wspólnie spędzony czas!

          • Inscenizacja słowno-muzyczna pt. "Oszczędzanie"

          • Uczniowie klas: czwartej, piątej i szóstej, w ramach projektu Narodowego Banku Polskiego "Złote Szkoły", przygotowali montaż słowno-muzyczny pod tytułem ‘Oszczędzanie’. Korzystając z doświadczeń bohaterów literackich - Pinokia i Mikołajka, zapoznali nas z podstawowymi zasadami właściwego gospodarowania pieniędzmi. Uczniowie doszli do wniosku, że po pierwsze, wydawanie pieniędzy bez zastanowienia nie popłaca; po drugie, na pieniądze trzeba ciężko pracować, nie urosną na żadnym polu i bezpieczne będą tylko w banku; po trzecie, jeżeli nie wiesz, co zrobić z pieniędzmi, to umieść je w banku i zacznij oszczędzać systematycznie i wytrwale – to zrealizujesz swoje marzenia. Drużyna ambasadorów programu Złote Szkoły NBP pomogła nam w przygotowaniu scenariusza i nagraniu filmu.”

          • „Czas rozwinąć skrzydła”

          • 13 marca 2026 r. uczniowie klas: czwartej i piątej uczestniczyli w III edycji Miejskiego Konkursu Recytatorskiego pt. „Wiosenne spotkania z poezją”. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Szkołę Podstawową nr 45 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Janusza Korczaka w Sosnowcu.
            W tegorocznej edycji konkursu wystąpiło aż 70 uczestników. Młodzi recytatorzy zaprezentowali bardzo wysoki poziom artystyczny. Zachwycili jury wrażliwością na piękno słowa, dojrzałą interpretacją utworów poetyckich oraz odwagą sceniczną. Ze względu na niezwykle wyrównany i niezwykle wysoki poziom występów, jury stanęło przed bardzo trudnym zadaniem wyłonienia laureatów. Bardzo dziękujemy naszej reprezentacji za wspaniałe występy. Jednocześnie z ogromną radością informujemy, że uczennica naszej szkoły Amelia Kurzępa zdobyła II miejsce w konkursie. Serdecznie gratulujemy sukcesu i życzymy dalszego rozwijania talentu recytatorskiego. 

          • Dzień Świętego Patryka w naszej szkole.

          • 17 marca w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Świętego Patryka, patrona Irlandii. Była to doskonała okazja, aby w ciekawy i kreatywny sposób poznać kulturę oraz tradycje tego kraju, a jednocześnie rozwijać znajomość języka angielskiego.

            Uczniowie rozpoczęli zajęcia od obejrzenia filmów edukacyjnych, dzięki którym dowiedzieli się kim był św. Patryk, jakie są symbole Irlandii oraz dlaczego tego dnia na całym świecie dominuje kolor zielony.

            Dużym zainteresowaniem wśród starszych dzieci cieszył się również teatr cieni, podczas którego uczniowie mogli zobaczyć krótką historię związaną z legendami irlandzkimi. Była to nie tylko ciekawa forma poznawania kultury, ale także okazja do rozwijania wyobraźni.

            W trakcie zajęć uczniowie poznawali i utrwalali angielskie słownictwo związane z Irlandią i Dniem Świętego Patryka. Nauce towarzyszyły różnorodne aktywności, takie jak kolorowanki tematyczne, wykreślanki oraz krzyżówki, które w przyjemny sposób pomagały utrwalać nowe słowa.

            Dzień Świętego Patryka w naszej szkole upłynął w radosnej atmosferze. Uczniowie chętnie uczestniczyli w przygotowanych aktywnościach, a nauka poprzez zabawę sprawiła im wiele radości.

            Zdjęcia wykonano z użyciem gimbala zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

            #LaboratoriaPrzyszlosci

            #LaboratoriaPrzyszłości

            @LaboratoriaPrzyszlosci

            1

          • Złote Szkoły NBP - lekcja wychowania fizycznego.

          • W ramach realizacji programu edukacyjnego „Złote Szkoły NBP” uczniowie klasy 4a wzięli udział w lekcji wychowania fizycznego pt. „Rusz się i oszczędzaj – pierwsze kroki w świecie pieniędzy”. W trakcie lekcji uczniowie rozmawiali o tym, skąd dzieci mają pieniądze, czy warto oszczędzać i co to jest inflacja. Na lekcji połączyliśmy ruch, świetną zabawę i wiedzę nt. finansów. 

            Uczniowie brali udział w wyścigach rzędów, startując w konkurencjach pod nazwą “Oszczędzanie”, “Inflacja”, “Sztafeta bankowa” i “Grosz do grosza”. W każdej konkurencji miały możliwość zbierania pieniędzy i odkładania ich do drużynowej “skarbonki”. Na koniec lekcji uczniowie podliczyli swoje “oszczędności”. 

            11

          • „Zadbaj o swoje finanse”

          • Zajęcia rozpoczęły się krótką rozmową z uczniami na temat pochodzenia pieniędzy, możliwości ich drukowania przez bank oraz konsekwencji sytuacji, w której każdy posiadałby bardzo dużą ilość pieniędzy. Następnie uczniowie poznali rolę banku centralnego w Polsce, czyli Narodowego Banku Polskiego, oraz jego najważniejsze zadania, takie jak emisja pieniędzy, dbanie o stabilność cen i ustalanie stóp procentowych. W dalszej części lekcji nauczyciel wyjaśnił pojęcie inflacji na prostym przykładzie wzrostu cen produktów oraz przeprowadził z uczniami krótką dyskusję na temat jej wpływu na oszczędności. Kolejnym etapem było wykonanie przez uczniów karty pracy, w której rozróżniali zadania banku centralnego i banku komercyjnego. Następnie uczniowie pracowali w grupach podczas gry edukacyjnej dotyczącej efektywnego oszczędzania, w której sprawdzali, w jakim czasie mogą zgromadzić środki na wybrany cel. Pod koniec lekcji uczniowie zaprezentowali wyniki pracy w grupach, przedstawiając własne plany finansowe. Zajęcia zakończyły się krótkim quizem podsumowującym najważniejsze pojęcia związane z inflacją, bankiem centralnym i oszczędzaniem.

          • Lekcja o pieniądzach dla najmłodszych

          • Wiktoria, uczennica klasy 7 będąca w Drużynie Ambasadorów programu „Złote Szkoły NBP”,
            przygotowała dla swoich młodszych kolegów i koleżanek z klas 1–3 krótką prezentację dotyczącą pieniądza. Podczas spotkania opowiedziała dzieciom, czym jest pieniądz, do czego służy oraz jak można nim rozsądnie gospodarować.
            Aby uatrakcyjnić zajęcia, Wiktoria przygotowała również quiz oraz krzyżówkę związaną z tematyką pieniędzy. Dzięki temu uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę i aktywnie uczestniczyć w spotkaniu.
            Zajęcia były ciekawe i angażujące dla najmłodszych uczniów.

          • Światowy Dzień Matematyki w naszej szkole!

          • 12 marca obchodziliśmy Światowy Dzień Matematyki. Z tej okazji uczniowie klas 4–8 wzięli
            udział w rozwiązywaniu interaktywnych zadań matematycznych, które wymagały logicznego
            myślenia, sprytu oraz współpracy. Zadania miały różnorodną formę – od łamigłówek i
            zagadek po zadania wymagające szybkiego liczenia i uważnej analizy.
            To już trzecia edycja obchodów tego święta w naszej szkole. Z roku na rok cieszy się ono
            coraz większym zainteresowaniem wśród uczniów, którzy przekonują się, że matematyka
            może być nie tylko nauką, ale również świetną zabawą.
            W tym roku towarzyszył nam temat przewodni „Na sąsiadów można liczyć”, który podkreślał
            znaczenie współpracy, wzajemnej pomocy i wspólnego poszukiwania rozwiązań. Warto
            podkreślić, że bohaterami zadań byli Pat i Mat – postaci z czeskiej bajki. Uczniowie chętnie
            konsultowali swoje pomysły, wspierali się i razem dochodzili do poprawnych wyników.
            Dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział, zaangażowanie i matematyczną
            ciekawość świata. Mamy nadzieję, że kolejne edycje będą równie inspirujące!

            Zdjęcia wykonano przy użyciu gimbala zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
            #LaboratoriaPrzyszlosci
            #LaboratoriaPrzyszłości
            @LaboratoriaPrzyszlosci

          • Lekcja w klasie II w ramach programu „Złote Szkoły NBP"

          • W ramach programu edukacyjnego „Złote Szkoły NBP” organizowanego przez Narodowy Bank Polski uczniowie klasy II uczestniczyli w zajęciach, których celem było wprowadzenie w świat finansów. Zajęcia pozwoliły dzieciom poznać rolę pieniędzy, historię ich powstania, sposoby oszczędzania oraz funkcję jaką spełnia bank w naszym życiu. Uczniowie zapoznali się z treścią i znaczeniem przysłów o pieniądzach, dyskutowali na temat: "Czy warto planować swoje wydatki i oszczędzać na wymarzone cele?" Przygotowali także tematyczną gazetkę oraz  wykonali pracę plastyczną „Jak wyobrażasz sobie pieniądz przyszłości?”

          • Zbiórka elektrośmieci w naszej szkole!

          • Szanowni Rodzice, drodzy Uczniowie,

            nasza szkoła przystąpiła do projektu ekologicznego „MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI”. Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe gospodarowanie odpadami. Zapraszamy do udziału w zbiórce elektrośmieci! To doskonała okazja, aby w ekologiczny sposób pozbyć się niepotrzebnych urządzeń elektrycznych i elektronicznych. Nie wyrzucaj – oddaj i pomóż zadbać o środowisko!

            Termin: 16.03.2026r. do 29.05.2026r.

            Serdecznie zachęcamy do udziału!

          • Złote Szkoły NBP - lekcja w klasie pierwszej.

          • W klasie pierwszej odbyły się zajęcia w ramach akcji Złote Szkoły NBP. Uczniowie w ich trakcie zastanawiali się co można kupić za zarobione pieniądze, odróżniali potrzebne rzeczy od zachcianek, tworzyli piramidę potrzeb. Rozróżniali opłaty cykliczne za media, tankowanie pojazdów, opłaty za usługi, wydatki na ubrania i jedzenie. W ramach edukacji matematycznej planowali zakupy produktów śniadaniowych za określoną kwotę. Poznali historię pieniądza oraz metody zabezpieczenia banknotów przed kradzieżą. Na zajęciach z edukacji plastycznej zaprojektowali swoją monetę.

          • Nauka angielskiego może być pyszna.

          • 9 marca uczniowie klasy 7a rozwijali swoje umiejętności komunikacji w języku angielskim. 

            Uczniowie przygotowywali pyszne kanapki i tosty mówiąc cały czas po angielsku. Następnie pisali przepisy w języku angielskim. 

            Nauka angielskiego może być pyszna.

            Zdjęcia wykonano z użyciem gimbala zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

            #LaboratoriaPrzyszlosci

            #LaboratoriaPrzyszłości

            @LaboratoriaPrzyszlosci

            3

          • Geografia i NBP

          • 9 marca na lekcji geografii klasa 7a wzięła udział w lekcji "Zadbaj o swoje finanse z wiedzą o banku centralnym". Uczniowie zastanawiali się czy 100zł jest zawsze tyle samo warte, dowiedzieli się co to jest inflacja i stopy procentowe, obejrzeli film o banku centralnym, a także wcielili się w członków Rady Polityki Pieniężnej i decydowali co zrobić w podanych sytuacjach.

            Lekcja została przeprowadzona w ramach projektu "Złote Szkoły NBP".

            5

          • Ekonomia w klasie 4 – Sztuka zarządzania pieniędzmi

          • Uczniowie klasy 4 wzięli udział w zajęciach zrealizowanych w ramach lekcji z ekonomią programu „Złote Szkoły NBP”, organizowanego przez Narodowy Bank Polski. Celem zajęć było rozwijanie kompetencji finansowych oraz kształtowanie świadomych i odpowiedzialnych postaw związanych z gospodarowaniem pieniędzmi.

            Podczas spotkania uczniowie poznali podstawowe zagadnienia ekonomiczne w sposób dostosowany do ich wieku. Rozmawialiśmy o tym:

            • czym jest ekonomia i dlaczego dotyczy każdego z nas,

            • jak działają płatności gotówkowe i bezgotówkowe,

            • czym jest konto bankowe i jak bezpiecznie korzystać z karty płatniczej,

            • jak planować budżet kieszonkowego,

            • czym różnią się potrzeby od zachcianek,

            • dlaczego warto oszczędzać i wyznaczać sobie cele finansowe,

            • czym jest inflacja oraz jaka jest rola banku centralnego w dbaniu o stabilność cen.

            Poświęciliśmy również uwagę pojęciu siły nabywczej pieniądza oraz temu, jak wzrost cen wpływa na wartość oszczędności. Uczniowie dowiedzieli się, że świadome planowanie wydatków i systematyczne oszczędzanie pomagają zachować kontrolę nad finansami.

            Uczniowie wzięli udział w edukacyjnej zabawie Escape Room o tematyce finansowej, podczas której rozwiązywali zagadki związane z budżetem, bezpieczeństwem finansowym oraz podejmowaniem racjonalnych decyzji zakupowych.

            Escape Room dostarczył wielu emocji i był doskonałą okazją do rozwijania współpracy, logicznego myślenia oraz umiejętności podejmowania decyzji pod presją czasu. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, zaangażowaniem i odpowiedzialnością.

            Cieszymy się, że nasza młodzież z tak dużym zainteresowaniem podchodzi do tematów finansowych. Zdobyta wiedza i umiejętności z pewnością będą procentować w przyszłości, pomagając im podejmować mądre i świadome decyzje.

            1

          • EKONOMIA BEZ TAJEMNIC – UCZNIOWSKI ESCAPE ROOM W RAMACH PROGRAMU „ZŁOTE SZKOŁY NBP”

          • W ramach realizacji zadania Warsztat uczniowski programu edukacyjnego „Złote Szkoły NBP” uczniowie samodzielnie zaplanowali, przygotowali i przeprowadzili grę edukacyjną typu escape room o tematyce ekonomiczno-finansowej.

            Celem projektu było popularyzowanie wiedzy z zakresu finansów, bankowości oraz świadomego zarządzania pieniędzmi. Uczniowie opracowali scenariusz gry, w którym uczestnicy musieli rozwiązać serię zagadek, aby „uratować budżet” oraz zapobiec skutkom inflacji.

            Escape room składał się z kilku stanowisk zadaniowych. Każde poprawnie wykonane zadanie umożliwiało zdobycie wskazówki prowadzącej do kolejnego etapu gry. Uczestnicy rozwiązywali szyfry i zadania związane z przeliczaniem walut.

            Projekt wymagał od uczniów zaangażowania, kreatywności oraz dobrej organizacji pracy zespołowej. Samodzielnie przygotowali oni regulamin gry i karty zadań. Realizacja przedsięwzięcia przyczyniła się do rozwijania kompetencji kluczowych, takich jak współpraca, komunikacja, logiczne myślenie, planowanie oraz odpowiedzialność za wspólne działanie.

            Gra spotkała się z dużym zainteresowaniem społeczności szkolnej. Uczestnicy podkreślali, że taka forma nauki jest ciekawa, angażująca i pozwala w praktyczny sposób utrwalić wiedzę ekonomiczną. Realizacja escape roomu była wartościowym doświadczeniem zarówno dla Drużyny Ambasadorów, jak i uczestników, a jednocześnie atrakcyjną metodą promowania idei programu „Złote Szkoły NBP”.

    • Kontakt

      • Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 11
      • zso11@sosnowiec.edu.pl
      • +48 32 2948142
      • ul. Skwerowa 21,
        41-217 Sosnowiec
        Poland
      • Numer konta bankowego ZSO11:
        08102023130000380205796851


        Numer konta Rady Rodziców SP37:
        45102024980000850205149002
        Numer konta Rady Rodziców PM36
        97102024980000850205149036