Aktualności

Dzień Matematyki obchodzony jest 12 marca. Celem tego święta jest pokazanie uczniom innej, fascynującej strony matematyki poprzez gry, zabawy i warsztaty, co ma na celu uczynienie matematyki bardziej dostępną i przyjemną. Jest to również okazja do świętowania znaczenia matematyki jako jednej z najważniejszych dziedzin nauki. 

Uczniowie naszej szkoły Dzień Matematyki świętowali rozwiązując grupowo interaktywne zadania dotyczące matematyki w życiu codziennym. Do wspólnej zabawy zapraszamy znowu za rok…

 

W ramach lekcji "Przegląd i znaczenie ryb" uczniowie klasy 6a przygotowali fascynujące informacje o wybranych przez siebie gatunkach ryb! Każda grupa zgłębiła tajemnice jednego gatunku – od drapieżnych okoni, przez kolorowe ustniczki, aż po tajemnicze głębinowe stworzenia. Dzięki tej pracy uczniowie nie tylko poznali różnorodność świata wodnego, ale też rozwijali umiejętność wyszukiwania i prezentowania informacji.

Brawo dla wszystkich za zaangażowanie! 

Zdjęcia wykonano przy użyciu aparatu fotograficznego zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszlosci

#LaboratoriaPrzyszłości

@LaboratoriaPrzyszlosci

6 marca został rozstrzygnięty Szkolny Konkurs Edukacji regionalnej "Obrzędy dawniej i dziś - poznajemy dziedzictwo kulturowe naszego regionu". Konkurs odbywał się w dwóch kategoriach wiekowych. Uczniowie klas I-III mieli za zadanie w grupach ułożenie puzzli z zabytkami Maczek. Każda grupa doskonale poradziła sobie z tym zadaniem. Uczniowie klas 4-8 musieli wykazać się wiedzą o naszej dzielnicy Maczki. Poziom wiedzy był bardzo wysoki i wyrównany. Gratulujemy wszystkim uczestnikom!

 

Zdjęcia wykonano przy użyciu aparatu fotograficznego zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszlosci

#LaboratoriaPrzyszłości

@LaboratoriaPrzyszlosci

4 marca 2025 r. w ramach V edycji programu Złote Szkoły NBP, uczniowie klasy 8 wzięli udział w lekcji chemii, która odbyła się w szkolnym laboratorium sprawdzając autentyczność banknotów. Skupiliśmy swoją uwagę na zabezpieczeniach banknotów, które są główną ochroną przed wszelkiego rodzaju fałszerstwami. Uczniowie poznali najważniejsze zabezpieczenia polskich banknotów obiegowych. Potrafią wyjaśnić, czym jest Narodowy Bank Polski, szczególnie w kontekście pełnienia przez niego funkcji banku emisyjnego. Rozumieją, dlaczego banknoty powinny być dobrze zabezpieczone przed fałszerstwami. Uczennice wykonały ciekawe doświadczenie z płonącym banknotem, zobaczcie sami.

4 marca 2025 r. w ramach V edycji programu Złote Szkoły NBP, uczniowie klasy 7 wzięli udział w lekcji chemii, która tym razem stanęła na straży pieniądza. Skupiliśmy swoją uwagę na monecie jednogroszowej, która zagrała główną rolę. Tematem tegorocznej edycji są cyberbezpieczne finanse. Celem lekcji było nabycie wiedzy o monetach obiegowych emitowanych przez Narodowy Bank Polski. Uczniowie doświadczalnie zbadali z jakich metali wytwarzane są monety w Polsce. Mieli sposobność, aby utrwalić sobie wiadomości o metalach i stopach metali. Obserwowali reakcję stężonego kwasu azotowego (V) z monetami 1 groszowymi, a następnie samodzielnie wykonywali doświadczenia pozwalające na wykrycie obecności miedzi i żelaza w roztworze otrzymanym po reakcji HNO3 z monetami. Uczniowie rozwijali umiejętności formułowania spostrzeżeń i wniosków z obserwowanych doświadczeń. Było ciekawie i z efektami. Zobaczcie sami.

Uczniowie klasy 4a na lekcji wychowania fizycznego uczestniczyli w programie Złote Szkoły NBP. Ich zadaniem było zebranie w jak najkrótszym czasie polskich monet, które były wymieszane z monetami emitowanymi przez banki narodowe innych krajów. Czwartoklasiści bawili się dobrze, co wywołało na ich twarzach szczere uśmiechy.