Zajęcia rozpoczęły się krótką rozmową z uczniami na temat pochodzenia pieniędzy, możliwości ich drukowania przez bank oraz konsekwencji sytuacji, w której każdy posiadałby bardzo dużą ilość pieniędzy. Następnie uczniowie poznali rolę banku centralnego w Polsce, czyli Narodowego Banku Polskiego, oraz jego najważniejsze zadania, takie jak emisja pieniędzy, dbanie o stabilność cen i ustalanie stóp procentowych. W dalszej części lekcji nauczyciel wyjaśnił pojęcie inflacji na prostym przykładzie wzrostu cen produktów oraz przeprowadził z uczniami krótką dyskusję na temat jej wpływu na oszczędności. Kolejnym etapem było wykonanie przez uczniów karty pracy, w której rozróżniali zadania banku centralnego i banku komercyjnego. Następnie uczniowie pracowali w grupach podczas gry edukacyjnej dotyczącej efektywnego oszczędzania, w której sprawdzali, w jakim czasie mogą zgromadzić środki na wybrany cel. Pod koniec lekcji uczniowie zaprezentowali wyniki pracy w grupach, przedstawiając własne plany finansowe. Zajęcia zakończyły się krótkim quizem podsumowującym najważniejsze pojęcia związane z inflacją, bankiem centralnym i oszczędzaniem.
Aktualności
„Zadbaj o swoje finanse”
Lekcja o pieniądzach dla najmłodszych
Wiktoria, uczennica klasy 7 będąca w Drużynie Ambasadorów programu „Złote Szkoły NBP”,
przygotowała dla swoich młodszych kolegów i koleżanek z klas 1–3 krótką prezentację dotyczącą pieniądza. Podczas spotkania opowiedziała dzieciom, czym jest pieniądz, do czego służy oraz jak można nim rozsądnie gospodarować.
Aby uatrakcyjnić zajęcia, Wiktoria przygotowała również quiz oraz krzyżówkę związaną z tematyką pieniędzy. Dzięki temu uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę i aktywnie uczestniczyć w spotkaniu.
Zajęcia były ciekawe i angażujące dla najmłodszych uczniów.
Światowy Dzień Matematyki w naszej szkole!
12 marca obchodziliśmy Światowy Dzień Matematyki. Z tej okazji uczniowie klas 4–8 wzięli
udział w rozwiązywaniu interaktywnych zadań matematycznych, które wymagały logicznego
myślenia, sprytu oraz współpracy. Zadania miały różnorodną formę – od łamigłówek i
zagadek po zadania wymagające szybkiego liczenia i uważnej analizy.
To już trzecia edycja obchodów tego święta w naszej szkole. Z roku na rok cieszy się ono
coraz większym zainteresowaniem wśród uczniów, którzy przekonują się, że matematyka
może być nie tylko nauką, ale również świetną zabawą.
W tym roku towarzyszył nam temat przewodni „Na sąsiadów można liczyć”, który podkreślał
znaczenie współpracy, wzajemnej pomocy i wspólnego poszukiwania rozwiązań. Warto
podkreślić, że bohaterami zadań byli Pat i Mat – postaci z czeskiej bajki. Uczniowie chętnie
konsultowali swoje pomysły, wspierali się i razem dochodzili do poprawnych wyników.
Dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział, zaangażowanie i matematyczną
ciekawość świata. Mamy nadzieję, że kolejne edycje będą równie inspirujące!
Zdjęcia wykonano przy użyciu gimbala zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
#LaboratoriaPrzyszlosci
#LaboratoriaPrzyszłości
@LaboratoriaPrzyszlosci
Lekcja w klasie II w ramach programu „Złote Szkoły NBP"
W ramach programu edukacyjnego „Złote Szkoły NBP” organizowanego przez Narodowy Bank Polski uczniowie klasy II uczestniczyli w zajęciach, których celem było wprowadzenie w świat finansów. Zajęcia pozwoliły dzieciom poznać rolę pieniędzy, historię ich powstania, sposoby oszczędzania oraz funkcję jaką spełnia bank w naszym życiu. Uczniowie zapoznali się z treścią i znaczeniem przysłów o pieniądzach, dyskutowali na temat: "Czy warto planować swoje wydatki i oszczędzać na wymarzone cele?" Przygotowali także tematyczną gazetkę oraz wykonali pracę plastyczną „Jak wyobrażasz sobie pieniądz przyszłości?”
Zbiórka elektrośmieci w naszej szkole!
Szanowni Rodzice, drodzy Uczniowie,
nasza szkoła przystąpiła do projektu ekologicznego „MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI”. Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe gospodarowanie odpadami. Zapraszamy do udziału w zbiórce elektrośmieci! To doskonała okazja, aby w ekologiczny sposób pozbyć się niepotrzebnych urządzeń elektrycznych i elektronicznych. Nie wyrzucaj – oddaj i pomóż zadbać o środowisko!
Termin: 16.03.2026r. do 29.05.2026r.
Serdecznie zachęcamy do udziału!
Złote Szkoły NBP - lekcja w klasie pierwszej.
W klasie pierwszej odbyły się zajęcia w ramach akcji Złote Szkoły NBP. Uczniowie w ich trakcie zastanawiali się co można kupić za zarobione pieniądze, odróżniali potrzebne rzeczy od zachcianek, tworzyli piramidę potrzeb. Rozróżniali opłaty cykliczne za media, tankowanie pojazdów, opłaty za usługi, wydatki na ubrania i jedzenie. W ramach edukacji matematycznej planowali zakupy produktów śniadaniowych za określoną kwotę. Poznali historię pieniądza oraz metody zabezpieczenia banknotów przed kradzieżą. Na zajęciach z edukacji plastycznej zaprojektowali swoją monetę.
Nauka angielskiego może być pyszna.
9 marca uczniowie klasy 7a rozwijali swoje umiejętności komunikacji w języku angielskim.
Uczniowie przygotowywali pyszne kanapki i tosty mówiąc cały czas po angielsku. Następnie pisali przepisy w języku angielskim.
Nauka angielskiego może być pyszna.
Zdjęcia wykonano z użyciem gimbala zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
#LaboratoriaPrzyszlosci
#LaboratoriaPrzyszłości
@LaboratoriaPrzyszlosci
3
Geografia i NBP
9 marca na lekcji geografii klasa 7a wzięła udział w lekcji "Zadbaj o swoje finanse z wiedzą o banku centralnym". Uczniowie zastanawiali się czy 100zł jest zawsze tyle samo warte, dowiedzieli się co to jest inflacja i stopy procentowe, obejrzeli film o banku centralnym, a także wcielili się w członków Rady Polityki Pieniężnej i decydowali co zrobić w podanych sytuacjach.
Lekcja została przeprowadzona w ramach projektu "Złote Szkoły NBP".
5
Ekonomia w klasie 4 – Sztuka zarządzania pieniędzmi
Uczniowie klasy 4 wzięli udział w zajęciach zrealizowanych w ramach lekcji z ekonomią programu „Złote Szkoły NBP”, organizowanego przez Narodowy Bank Polski. Celem zajęć było rozwijanie kompetencji finansowych oraz kształtowanie świadomych i odpowiedzialnych postaw związanych z gospodarowaniem pieniędzmi.
Podczas spotkania uczniowie poznali podstawowe zagadnienia ekonomiczne w sposób dostosowany do ich wieku. Rozmawialiśmy o tym:
-
czym jest ekonomia i dlaczego dotyczy każdego z nas,
-
jak działają płatności gotówkowe i bezgotówkowe,
-
czym jest konto bankowe i jak bezpiecznie korzystać z karty płatniczej,
-
jak planować budżet kieszonkowego,
-
czym różnią się potrzeby od zachcianek,
-
dlaczego warto oszczędzać i wyznaczać sobie cele finansowe,
-
czym jest inflacja oraz jaka jest rola banku centralnego w dbaniu o stabilność cen.
Poświęciliśmy również uwagę pojęciu siły nabywczej pieniądza oraz temu, jak wzrost cen wpływa na wartość oszczędności. Uczniowie dowiedzieli się, że świadome planowanie wydatków i systematyczne oszczędzanie pomagają zachować kontrolę nad finansami.
Uczniowie wzięli udział w edukacyjnej zabawie Escape Room o tematyce finansowej, podczas której rozwiązywali zagadki związane z budżetem, bezpieczeństwem finansowym oraz podejmowaniem racjonalnych decyzji zakupowych.
Escape Room dostarczył wielu emocji i był doskonałą okazją do rozwijania współpracy, logicznego myślenia oraz umiejętności podejmowania decyzji pod presją czasu. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, zaangażowaniem i odpowiedzialnością.
Cieszymy się, że nasza młodzież z tak dużym zainteresowaniem podchodzi do tematów finansowych. Zdobyta wiedza i umiejętności z pewnością będą procentować w przyszłości, pomagając im podejmować mądre i świadome decyzje.
1-
EKONOMIA BEZ TAJEMNIC – UCZNIOWSKI ESCAPE ROOM W RAMACH PROGRAMU „ZŁOTE SZKOŁY NBP”
W ramach realizacji zadania Warsztat uczniowski programu edukacyjnego „Złote Szkoły NBP” uczniowie samodzielnie zaplanowali, przygotowali i przeprowadzili grę edukacyjną typu escape room o tematyce ekonomiczno-finansowej.
Celem projektu było popularyzowanie wiedzy z zakresu finansów, bankowości oraz świadomego zarządzania pieniędzmi. Uczniowie opracowali scenariusz gry, w którym uczestnicy musieli rozwiązać serię zagadek, aby „uratować budżet” oraz zapobiec skutkom inflacji.
Escape room składał się z kilku stanowisk zadaniowych. Każde poprawnie wykonane zadanie umożliwiało zdobycie wskazówki prowadzącej do kolejnego etapu gry. Uczestnicy rozwiązywali szyfry i zadania związane z przeliczaniem walut.
Projekt wymagał od uczniów zaangażowania, kreatywności oraz dobrej organizacji pracy zespołowej. Samodzielnie przygotowali oni regulamin gry i karty zadań. Realizacja przedsięwzięcia przyczyniła się do rozwijania kompetencji kluczowych, takich jak współpraca, komunikacja, logiczne myślenie, planowanie oraz odpowiedzialność za wspólne działanie.
Gra spotkała się z dużym zainteresowaniem społeczności szkolnej. Uczestnicy podkreślali, że taka forma nauki jest ciekawa, angażująca i pozwala w praktyczny sposób utrwalić wiedzę ekonomiczną. Realizacja escape roomu była wartościowym doświadczeniem zarówno dla Drużyny Ambasadorów, jak i uczestników, a jednocześnie atrakcyjną metodą promowania idei programu „Złote Szkoły NBP”.
Złote Szkoły NBP
Z radością informujemy!
Nasza Szkoła już po raz trzeci bierze udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Złote Szkoły NBP”, organizowanym przez Narodowy Bank Polski. To już VI edycja tego prestiżowego projektu, którego hasło przewodnie brzmi: „Zadbaj o swoje finanse z wiedzą o banku centralnym”.
Celem programu jest popularyzowanie wiedzy ekonomicznej wśród młodzieży oraz budowanie świadomości finansowej. Uczniowie mają okazję zgłębiać zagadnienia związane z rolą i zadaniami banku centralnego, polityką pieniężną, inflacją, stabilnością systemu finansowego oraz odpowiedzialnym zarządzaniem własnymi finansami.
W ramach projektu nasi uczniowie podejmą szereg działań edukacyjnych – od debat i lekcji otwartych przez warsztaty, aż po przygotowanie materiałów informacyjnych. To nie tylko nauka teorii, ale przede wszystkim rozwijanie praktycznych umiejętności, takich jak praca zespołowa, krytyczne myślenie czy planowanie budżetu.
Udział w programie to dla naszej społeczności szkolnej ogromne wyróżnienie i szansa na zdobycie tytułu „Złotej Szkoły NBP”. Jesteśmy przekonani, że zaangażowanie i kreatywność naszych uczniów przyniosą wspaniałe efekty!
Trzymajcie za nas kciuki! O kolejnych działaniach będziemy informować na bieżąco.
Wyjście uczniów klas 1-3 do Teatru Dzieci Zagłębia w Będzinie.
Dziś klasy 1-3 wybrały się na niezwykły spektakl pt. „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”! Kto by pomyślał, że ucieczka przez dziurę pod pralką może doprowadzić do tak niezwykłych historii? Byliśmy świadkami, jak jedna skarpetka podbiła Hollywood jako gwiazda filmowa, inna została czułą opiekunką mysiej rodziny, a jeszcze inna... zajęła się wielką polityką!
Uczniowie żywiołowo reagowali na komiczne sytuacje i zabawne dialogi, zwłaszcza gdy skarpetki wykazywały się sprytem w starciu z ludźmi. Dynamiczna akcja i szybkie zmiany scenografii sprawiły, że dzieci z uwagą śledziły losy każdej kolejnej uciekinierki, z niecierpliwością czekając na to, co wydarzy się po drugiej stronie dziury pod pralką. Wspólne przeżywanie przygód dostarczyło tematów do ożywionych dyskusji w drodze powrotnej.
Pierwszy krok w kosmos.
13 lutego uczniowie klasy 2a i 3a wzięli udział w lekcji "Jak daleko jest Księżyc" w ramach projektu "Pierwszy krok w kosmos". Uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawych informacji o księżycu.
Zdjęcia wykonano z użyciem gimbala zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
#LaboratoriaPrzyszlosci
#LaboratoriaPrzyszłości
@LaboratoriaPrzyszlosci
Pierwszy krok w kosmos.
12 lutego uczniowie klasy 2a i 3a wzięli udział w lekcji Rakietą w Kosmos w ramach projektu "Pierwszy krok w kosmos". Uczniowie poznali pojęcie grawitacji, kosmosu i ciał niebieskich, a także budowę rakiet kosmicznych.
Zdjęcia wykonano z użyciem gimbala zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
#LaboratoriaPrzyszlosci
#LaboratoriaPrzyszłości
@LaboratoriaPrzyszlosci
1
Ostatki po angielsku.
Tuż przed feriami kl. 7a poznawała zwyczaje ostatkowe z krajów anglojęzycznych, m.in. tradycję Pancake Day. Dlatego też zamiast pączków jedliśmy pyszne placki przygotowane przez uczennicę kl. 7a.
Zdjęcia wykonano z użyciem gimbala zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
#LaboratoriaPrzyszlosci
#LaboratoriaPrzyszłości
@LaboratoriaPrzyszlosci
Owoce i warzywa – zdrowo jemy, zdrowi rośniemy!
W klasie IV odbyła się lekcja wychowawcza poświęcona zdrowemu odżywianiu. Uczniowie rozmawiali o tym, dlaczego warto jeść owoce i warzywa, poznawali ich wartości odżywcze oraz uczyli się rozróżniać zdrowe i niezdrowe przekąski.
Największą atrakcją zajęć było wspólne przygotowanie zdrowego śniadania 🍞🍓 – dzieci w grupach tworzyły kolorowe kanapki i owocowo-warzywne kompozycje, pamiętając o zasadach higieny i bezpieczeństwa.
To była smaczna i bardzo wartościowa lekcja, która przypomniała nam, że zdrowe jedzenie daje energię i pomaga rosnąć! 💪🌱
Zdrowo jemy – zdrowo rośniemy!
Zdjęcia wykonano przy użyciu gimbala zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
#LaboratoriaPrzyszlosci
#LaboratoriaPrzyszłości
@LaboratoriaPrzyszlosci
2
Dyskoteka karnawałowa
12 lutego w naszej szkole odbyła się długo wyczekiwana karnawałowa dyskoteka. Tego dnia atrium naszej szkoły zamieniło się w prawdziwą salę balową, pełną kolorowych dekoracji, muzyki i radosnej atmosfery. Uczniowie przybyli na zabawę w pięknych i pomysłowych strojach karnawałowych. Wszyscy świetnie się bawili, chętnie uczestniczyli w zabawach tanecznych oraz konkursach przygotowanych przez organizatorów. Nie brakowało uśmiechów, energii i wspólnego śpiewania ulubionych przebojów. Jednym z najważniejszych punktów wieczoru był konkurs na najpiękniejszy kostium karnawałowy. Jury miało niełatwe zadanie, ponieważ wszystkie stroje były wyjątkowe i starannie przygotowane. Ostatecznie pierwsze miejsce zajął Mateusz Zawadzki z klasy 8A, drugie miejsce – Wojciech Kozłowski z klasy 8A, natomiast trzecie miejsce zdobyła Martyna Zawadzka z klasy 4A. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz dziękujemy wszystkim uczniom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie. Karnawałowa dyskoteka na długo pozostanie w naszej pamięci!
Zajęcia w świetlicy- styczeń, luty.
Uczniowie w świetlicy spędzali czas bardzo kreatywnie. W ramach warsztatów plastycznych przygotowali kartki walentynkowe dla mieszkańców naszej dzielnicy. Zbliżające się ferie zimowe stały się pretekstem do rozmów o bezpieczeństwie. W czasie prezentacji zostały przypomniane zasady bezpiecznego wypoczynku i zabaw w czasie ferii (m.in. zakaz wchodzenia na zamarznięte zbiorniki wodne, wybieranie bezpiecznych miejsc do zjeżdżania na sankach, odpowiedni ubiór oraz zbilansowane posiłki). W oparciu o zdobyte wiadomości uczniowie tworzyli hasła o bezpiecznym wypoczynku zimowym oraz opracowali grę planszowej. Samodzielnie wymyślały pola z przeszkodami (np. „Wchodzisz na lód – tracisz kolejkę”) oraz pola premiowane (np. „Masz odblaski – idziesz 2 pola do przodu”). Gry planszowe zostały przetestowane przez dzieci podczas zajęć i dostarczyły im wielu emocji.
7
Bezpieczne ferie zimowe
12.02.2026r. odbyło się spotkanie edukacyjno - profilaktyczne z funkcjonariuszami policji dotyczące bezpiecznych ferii. Uczniowie dowiedzieli się jak bezpiecznie spędzać wolny czas na świeżym powietrzu i na co należy zwrócić uwagę podczas uprawiania sportów zimowych. Policjanci zwrócili również szczególną uwagę na bezpieczne poruszanie się po drogach w okresie zimowym.
Uczniowie aktywnie włączyli się w dyskusję, zadawali pytania i z zaciekawieniem słuchali innych.
Warsztaty fotograficzne.
Uczniowie klas 1–3 wzięli udział w warsztatach fotograficznych, które odbyły się w świetlicy szkolnej. Zajęcia prowadził zaproszony gość – fotograf z agencji Lupus. Celem spotkania było rozwijanie wrażliwości artystycznej oraz poznanie podstaw pracy fotografa. Dzieci dowiedziały się, jak dawniej wywoływano zdjęcia oraz z jakich elementów składa się współczesny aparat. Prowadzący wyjaśnił w prosty sposób, czym jest kadrowanie i dlaczego światło jest najważniejsze podczas fotografowania. Uczniowie mieli okazję samodzielnie wykonać zdjęcia kolegom, korzystając z aparatów z natychmiastowym wydrukiem. Dzieci uczyły się także, jak pozować do zdjęć, co sprawiło im mnóstwo radości.
Archiwum Aktualności